Output-Typ

Schriftliche Outputs

Outputs (63)

Schriftliche Outputs

Europas digitale Agenda im Überblick

Ein Policy-Tracker für die Kommission 2024–2029

26. Okt 2026
Policy Brief

Zwischen technologischer Souveränität und regionaler Revitalisierung: Was der EU Chips Act 2.0 vom US-Rust-Belt lernen kann

Was der EU Chips Act 2.0 vom US-Rust-Belt lernen kann

21. Aug 2026
Forschungstagebuch

Die Wichtigkeit des Jetzt!

Notiz 5: Bei der Arbeit mit Zukunftsforschung dürfen wir vor allem eines nicht vergessen: Zukunftsforschung muss irgendwo beginnen. Die Wurzeln der Zukunft liegen in der Gegenwart. Und die Gegenwart ist ein insgesamt noch wenig erforschter und theoretisch eher unterbelichteter Bereich der Zukunftsforschung. Der Ausgangspunkt, also die Momente, von denen wir ausgehen, ist entscheidend, um wirklich dorthin zu gelangen, wo wir hin müssen.

30. Jul 2026
Schriftliche Outputs

Von der technischen Umsetzung zur messbaren Wirkung: Smart-City-Projekte wirkungsorientiert evaluieren

Das Urban Digitainability Lab am TUM Think Tank veröffentlicht einen neuen Forschungsbericht zur Frage, wie deutsche Kommunen die Wirkungen digitaler und nachhaltigkeitsorientierter Stadtentwicklungsprojekte systematisch erfassen können.

24. Jul 2026
Schriftliche Outputs

Governing Virtual Wonderland

Power, Rules, and Rebellion in the Metaverse

15. Jul 2026
Policy Brief

Praxisleitfaden zur Kennzeichnung von Core Platform Services

Erkenntnisse aus dem EU-Gesetz über digitale Märkte (DMA) für die Wettbewerbsregime der AfCFTA und COMESA

01. Jul 2026
Forschungstagebuch

Orakel

Notiz 4: Die Geschichte der Foresight-Forschung liefert uns interessante Einblicke in die Mechanismen und Dynamiken, die wir nutzen können, um unser Verhältnis zur Zukunft heute zu verstehen, und sie gibt uns auch nützliche Hinweise darauf, wie wir neue Foresight-Methoden gestalten können.

23. Jun 2026
Schriftliche Outputs

Der Einsatz von Virtual-Reality-Technologien in der (Ingenieurs-) Ausbildung

Wie kann Virtual Reality (VR) zu einem transformativen Werkzeug in der Lehre werden?

11. Jun 2026